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    SUJETS DU FORUM QUI ONT ETE MODIFIES AUJOURD'HUI (TOUTES MATIERES):
    (réponses les plus récentes en haut)


    Forum: J'apprends le français (le 2008-05-13 11:41:53) : Mots qui contiennent -ù
    Une simple question: Je me demande s'il existe un ou des mots, hormis "où", qui contiennent un "ù" avec l'accent grave.


    Forum: Divers (le 2008-05-13 11:27:38) : Le mot-mystère N°14
    Bonjour, Voici les règles du jeu que je vous propose : Il s'agit de trouver un mot mystère en français et en anglais à partir de 2 grilles de mots, mots pour lesquels on donne une définition ... 1) la première grille contient des mots anglais, dont on donnera la taille et une définition. Le mot mystère français est alors formé par : la 1ère lettre du premier mot, la 2ème du second mot et ainsi de suite (avec le même accent, s'il y a lieu). Il aura autant de lettres qu'il y a de mots dans cette grille 2) Idem pour la seconde grille en intervertissant les mots anglais et français. Le mot mystère anglais est une des traductions possibles du mot mystère français de la première grille. 3) Pour déterminer le champion (qui aura l'honneur de proposer une nouvelle énigme), sera attribué par 1 point par mot francais et 2 points par mot anglais trouvé (y compris les mots mystère). 4) Pour les mots composés, il faut indiquer les séparateurs, ou mettre '|' à la place des espaces. Exemple : ". . . . | . . | . ." pour "keep on at" et ". . . . - . . . ." pour "fair-play" 5) Divers : - Tous les mots auront au moins 4 lettres. - Les définitions pourront être données en français ou en anglais, au choix. - Les mots peuvent être proposés dans n'importe quel ordre, y compris les mots mystère. Exemple de grille au démarrage : 1) . . . . - . . (6) : Problème mécanique 2) . . . . . (5) : Lieu de loisir 3) . . . . . (5) : Ajuster 4) . . . . . (5) : Compte 5) . . . . . . . (7) : Il écoute 6) . . . . . (5) A) . . . . . (5) : Pas unique B) . . . . . (5) : Souris C) . . . . . (5) : Instrument D) . . . . . (5) : Il est souvent armé E) . . . . . . . . (8) : Il écoute F) . . . | . . (5) Solution pour cet exemple: 1) FOUL-UP (6) : Problème mécanique (Elisa) 2) BEACH (5) : Lieu de loisir (Elisa et Annaiss) 3) ALIGN (5) : Ajuster (Elisa) 4) COUNT (5) : Compte (Ariane) 5) AUDITOR (7) : Il écoute (Ariane) 6) FEINT (5) (Elisa) A) PAIRE (5) : Pas unique (Ariane et Elisa) B) MULOT (5) : Souris (Fouine) C) OUTIL (5) : Instrument (Ariane) D) BÉTON (5) : Il est souvent armé (Elisa) E) ATTENTIF (8) : Il écoute (Chantal) F) PUT ON (5) (Chantal, Ariane et Fouine) ----------------------- PS : mes conseils pour préparer une énigme : http://www.francaisfacile.com/forum/lire.php?num=7&titre=Jeu+%3A+Le+mot+myst%E8re+-+N%B02&msg=28389_8#bas ------------------- Modifié par bridg le 05-05-2008 15:57


    Forum: J'apprends le français (le 2008-05-13 11:24:48) : Les Triplets- N° 37.
    Nous continuons le jeu créé par Marie11 - Série -37- 1) En quoi consiste le jeu des triplets? On propose un triplet (3 mots: souvent 3 noms, mais on peut mettre un adjectif, un verbe). Il faudra trouver "LE" mot qui, associé à chacun des trois mots du triplet proposé, permettra de former un nouveau mot (composé) ou une expression bien "spécifique". Remarque: Chaque mot du triplet que l'on propose doit être "1 seul mot" -- pas 2. Par ex, un des mots du triplet est "pied" (pas "au pied") 2) Règle à suivre: A lire attentivement!!! Les SEULS éléments autorisés entre les mots du triplet et "LE" mot à trouver sont: espace, trait d'union, le - la - les un - une - des de - d' - du - de la / d'un, d'une. Autre point à respecter: Le mot doit être utilisé en gardant la même nature grammaticale et le même genre. - Par ex, si le mot est "mort", il doit être utilisé comme adjectif, pour chacun des mots du triplet, -- ou -- comme nom. Ne pas mélanger. - Autre ex, si le mot est "manche", il doit être utilisé avec chacun des mots du triplet, soit, au genre masculin -- soit au genre féminin. Ne pas mélanger. Dernier point: LE mot, combiné avec chaque mot du triplet Les noms propres ne sont pas autorisés:pas de noms de ville, de livres, de films, de personnes ,etc...: 3) Voici 2 exemples pour vous fixer les idées. -> lions, avoir, blanches. LE mot à trouver est FOURMIS. -> les fourmis-lions, avoir des fourmis, les fourmis blanches. ->prés, rouge, noeuds LE mot à trouver est TRÈFLE-> le trèfle des prés, le trèfle rouge, le noeud de trèfle. Une définition de chaque mot composé / expression "spécifique", devra être donnée en fin de jeu par la personne ayant trouvé LE MOT. Rappel de la Règle des 2 premières heures. : Dans les 2 premières heures, vous pouvez, si vous voulez envoyer 1 réponse"par Message Privé" à l'auteur du triplet, si vous êtes pratiquement sûr du résultat et expressions qui en découlent.... Si l'auteur du triplet vous dit par MP que votre réponse est correcte, vous attendez jusqu'à ce que la réponse soit trouvée directement sur le site. Cela donne la possibilité à tout le monde de continuer à chercher et d'envoyer des suggestions. Si votre réponse n'est pas correcte, vous retournez jouer sur le site en présentant vos suggestions. Quand le triplet est finalement trouvé sur le site, l'auteur du triplet dit s'il y a d'autres gagnants, et laisse le champ libre aux "définitions" qui seront données par celui qui a trouvé sur le site. Le choix du nouveau triplet est alors à débattre entre ceux qui ont trouvé.


    Forum: Principal (le 2008-05-13 11:15:11) : nglaisforum
    traduire en de l'anglais en français : it rains cats and dogs dabayon


    Forum: Espagnol (le 2008-05-13 11:04:46) : Juego bilingüe (13)
    Suite du Jeu (12): Le principe est d'associer les mots en Espagnol, en précisant leur article. Précision : il faut proposer un mot en l'associant avec le mot précédent dernier post de Moka, le 19/02/08 : respetuoso\ respectueux === medio ambiente/l'environnement


    Forum: Divers (le 2008-05-13 10:59:42) : Associons les expressions anglaises N°15

    Bonjour. Sur le même principe que dans 'Bilingual words game / the remake', ce nouveau jeu consiste à donner une expression anglaise ou un proverbe + son équivalent en français et par association d'idées, le joueur suivant continue avec une autre expression ou un autre proverbe qui a un lien logique dans sa traduction française avec la précédente. Exemple : Tall oaks from little acorns grow.=>Les petits ruisseaux font les grandes rivières. (rivière = thème de l'eau ) ==>Enough is enough => Tant va la cruche à l'eau qu'elle se casse. Voici des liens sur le site qui pourront vous aider: http://www.anglaisfacile.com/free/argot/ les phrases de mauvais goût, les expressions déplacées ne seront pas admises. Bon courage Pour plus de clarté, merci de suivre ce schéma sur 3 lignes: 1/de reporter en première ligne le proverbe du membre précédent 2/ mettre l'association d'idée qui vous a fait penser à votre proverbe ou expression 3/ positionner votre proverbe ou expression.

    La dernière expression du N° 14 était: -Don't rise the sleeping lion ===> ne réveillez pas le chat qui dort Association with "lion" -Don't put your head in the lion's mouth ===> ne vous jetez pas dans la gueule du loup


    Forum: Espagnol (le 2008-05-13 10:54:50) : Busco un corresponsal espanol !
    ¡ Buenos días, me llamo anthony, tengo 17 años y busco a un corresponsal de mi edad para mejorar en español y a cambio ayudarle a mejorar en francés! ¡ Si les interesan gracias por enviarme un mensaje para dársele a conocer!


    Forum: Espagnol (le 2008-05-13 10:54:35) : Easy recipe for SEGPA
    Bonjour à tous! Je suis professeur d'anglais en collège et aussi dans une classe de 5ème SEGPA. Je suis à la recherche d'une recette de cuisine très très simple pour ce genre de public, car tout ce que j'ai trouvé jusque là reste tout de même assez ardu. Quelqu'un peut-il me venir en aide? Merci beaucoup par avance...


    Forum: Allemand (le 2008-05-13 10:49:38) : Modaux allemands...question, svp
    Bonjour, je passe actuellement un mois et demi en Allemagne, et j'ai découvert que parfois, dans certaines phrases avec des modaux, les allemands ne mettent pas nécessairement un vebe à l'infinitif à la fin, ce qui est pourtant primordial Parfois donc, le modal se suffit à lui-même... Ex : Der Hund sollt an der Leine. Ich muss raus Du musst durch die Srasse Sie wollten alle zu Fussball ..... etc ! Savez-vous pour quelle raison et dans quel cas ??!! Je vous remecie d'avance!!! ;) =) ------------------- Modifié par lucile83 le 13-05-2008 09:00 titre(sans majuscule)


    Forum: Suggestions (le 2008-05-13 10:46:57) : Modifications Site 4
    Bonjour! Le livret scolaire pour le site mesexercices.com vient d'être activé. Vous avez donc maintenant un livret pour les tests de culture générale. Pour le néerlandais, les notes apparaissent maintenant au fur et à mesure de votre progression. bonne utilisation! ------------------- Modifié par bridg le 03-10-2007 14:01 ------------------- Modifié par webmaster le 04-05-2008 15:29


    Forum: Espagnol (le 2008-05-13 10:39:23) : Musica espanola
    Bonjour, je voudrais avoir des avis sur quel genre de musique je pourrais ecouter afin d'essayer d'ameliorer mon ecoute en espagnol (a part rap a Paradisio, Manu Chao...)? qui soit de preference sur un rythme lent mais pas trop perime non plus. lol Merci pour vos reponses, vous pouvez toujours m'ajouter comme amis pour converser un peu en espagnol, anglais, francais, et meme chinois lol. @+ Gilles


    Forum: Espagnol (le 2008-05-13 10:32:54) : las respuestas a las preguntas...
    Bonjour, J'aurai besoin d'aide à nouveau, est-ce que vous pouvez me dire si j'ai bon à mon exercice s'il vous plaît? Completa las respuestas a las preguntas: a)-Si toco aquí, le duele mucho? => - Si, me duele bastante. b)-Os importante bajar un poco el volumen? => -No, no vos importa en absoluto. c)-No te aburre esta música? => -No, no me aburre, al contrario. d)-De verdad que les ha alegrado mucho. =>Pues, si, nos ha alegrado mucho e)-Os gustaría ir a bailai? => -Si, claro, nos gustaría muchísimo.


    Forum: J'apprends le français (le 2008-05-13 10:12:14) : Mots complémentaires : Jeu 1 .

    Ce jeu est très simple
    Il suffit de trouver 1 mot , qui peut aller jusqu'à 6 lettres,qui complète la fin du mot 1  et le début du mot 2 .¨
    Je vais vous donner 1 exemple :
    On donne LOM _ _ _ _ OLER Le mot à trouver est BRIC
    LOMBRIC ==>ver de terre
    BRICOLER==> travailler en amateur , réparer tant bien que mal
    Le mot à trouver ne doit pas dépasser 6 lettres.
    Le mot à trouver peut être un nom propre , un nom commun. Le 1er qui trouve à la main pour en proposer un .

    Je vous donne le 1er :  POIS _ _ _ DAGE

    ------------------ Modifié par bridg le 06-04-2008 09:11


    Forum: Espagnol (le 2008-05-13 09:48:41) : posesivo que convenga.
    Bonjour, Pourriez-vous me dire si j'ai bon s'il vous plaît à l'exercice suivant? Completa las frases siguientes empleando el posesivo que convenga. a)Dónde has dejado mis gafas?(yo) b)Me parace que ésta es su casa.(él) c)Este es te libro?(tú) d)Tenga, tome se disco.(usted) e)Tenéis los billetes de tren?(vosotros)


    Forum: Espagnol (le 2008-05-13 09:34:50) : Bonjour
    Je suis nouvelle sur le forum. J'espère enrichir mon néerlandais avec vous. Bonne journée


    Forum: J'apprends le français (le 2008-05-13 08:14:08) : jeu : acrostiche n°3
    Suite du jeu n° 2 http://www.anglaisfacile.com/forum/lire.php?num=7&titre=Jeu%3A+acrostiche+n%B0+2&msg=29958 Voici les règles : Il faut trouver deux mots en utilisant la PREMIERE LETTRE de chaque mot trouvé dont la définition sera donnée. Le premier mot à trouver devra être un ANIMAL et le second mot une FLEUR, une PLANTE ou un ARBRE. De plus, il faudra toujours indiquer le nombre de lettres pour chaque définition. Attention ! Tous les mots sont en français ! Comptage des points : 1 point est attribué par mot trouvé pour la grille animalière. 2 points sont attribués par mot trouvé pour la grille "florale".


    Forum: J'apprends le français (le 2008-05-13 07:11:40) : passé simple
    Quant et où peut-on employer le passé simple ? dans quelle mesure cette regle est respectée dans le texte ci-aprés : Par une belle journée du printemps, Meriem, une fillette de onze ans, accompagne sa famille à un pic-nick. Elle était trés heureuse de pouvoir courir à travers les champs, cueillir de belles roses sauvages et de gouter des eaux douces coulant des sources naturelles. Etant sur les lieux le temps changea rapidement et déjà les premières gouttelettes de pluie commencérent à dissiper le joug. Il fit froid. Meriem eut le sentiment d'être deçue. Elle ne bougea pas et ne parla à personne. Le soir elle decida de se coucher tôt. Alors qu'elle se prépara d'aller au lit, sa maman fit irruption dans sa petite chambre et lui cria trés fort : c'est aujourd'hui ton anniversaire ! A côté, tout le monde chante " joyeux anniversaire......". Les petits paquets en guise de cadeausx envahissent la table déjà préparée à cet effet. Mereriem n'est plus inquiéte, sa journée n'est pas gachée. Elle finit par embrasser toute l'assistance.


    Forum: Principal (le 2008-05-13 02:50:33) : Faire les gros yeux (correction)
    Bonjour. J'ai traduit cette phrase en anglais. Pouvez-vous corriger les fautes s'il vous plaît ? phrase : Mandy a fait les gros yeux. traduction : Mandy made her big eyes. Brianna est la fille de Mandy et Brianna a annoncée à Mandy qu'elle va se marier dans quelques semaines. Mandy est très surprise et elle ne s'y attendait pas. Quand elle a annoncée la nouvelle à Mandy, elle a fait les gros yeux. Brianna a 18 ans et Mandy trouve que Brianna est trop jeune pour se marier. ------------------- Modifié par bridg le 12-05-2008 19:14


    Forum: Principal (le 2008-05-13 02:40:13) : Tenir de source sûre
    Bonjour. J'ai traduit cette phrase en anglais. Pouvez-vous corriger les fautes s'il vous plaît ? phrase : Zack le tient de source sûre. traduction : Zack copye after from the horse's mouth. Zack a un scoop à raconter à Shirley. Il a entendu dire que Mike organise une fête samedi. Il le tient de source sûre. C'est la mère de Mike qui lui a dit que Mike donnerait une fête chez lui. J'hésite entre "copye" et "copis" pour traduire "tient".


    Forum: Principal (le 2008-05-13 01:26:47) : correction d'anglais
    Bonjour, pouvez vous me corriger se sujet d'anglais svp. Voici mon sujet:Describe someone you know who has a musical/artistic/sporting/intellectual talent. What do they do and what qualities do they have. For this subject I chose to speak about my grand-mother because she paint incredibly well. When she was small she took lessons of drawing and painting. It's very impressive because she is talented in the watercolor, with the gouache and a various of other painting. I consider my grand mother as an artist. Every month she exposes her works in exhibition of painting and often she sells her paintings. My grand mother Possess the qualities to be a painter, she is Creative and imaginative, it's for this qualities than she succeeds in her passion and her profession. For examples in 2004 she finished the first one in a concour of painting. when I am young she painted a painting of me and my brother and the resemblance between the painting and the reality was impressive. Merci de votre aide. ------------------- Modifié par bridg le 12-05-2008 19:11 Il est demandé aux membres qui auront la gentillesse de répondre d'indiquer les corrections à faire , mais de laisser le membre demandeur s'auto corriger. Merci.


    Forum: English only (le 2008-05-13 00:32:44) : The purpose of learning English
    What is your purpose to learn English? In my opinion, I want to improve English for my job. I am a purchasing assistant in an international trade company. I need to communicate with my customer. I found you can't have enough confidence to deal with your job if you can't communicate fluently with your customers. So that is very important to improve my English! What about you? ------------------- Modifié par lucile83 le 28-03-2008 22:47 Please write correct English,thank you.




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