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Apprendre l'espagnol > Cours & exercices d'espagnol > test d'espagnol n°48707 : Présent indicatif - cours

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Présent indicatif - cours




C'est le temps le plus long à apprendre (avec le prétérit) car il y a  beaucoup de verbes irréguliers .

Mais il faut passer par cette étape pour progresser. Vous allez voir, c'est assez logique :-)

Conseil de méthode imprimez ce cours


Nota: pour l'accent il n'y en a qu'un à la 2e personne du pluriel sauf pour  ir et ser

1°)  Les verbes réguliers :

CANTAR

COMER

 yo Canto

Como

tú Cantas

Comes

él ella o usted Canta

Come

Nosotros Cantamos

Comemos

Vosotros Cantáis

Coméis

ellos ellas o ustedes Cantan

Comen


VIVIR

Forme pronominale

LLAMARSE

Vivo

Me llamo

Vives

Te llamas

Vive

Se llama

Vivimos

Nos llamamos

Vivís

Os llamáis

Viven

Se llaman

2°) Les verbes à modifications orthographiques.

Ici le but est de garder la prononciation de l'infinitif et si la voyelle change et modifie la prononciation, alors il faut adapter l'orthographe. Observez les verbes et vous verrez que c'est simple et logique

C devient Z

( 1re personne. Cela va vous servir pour faire vos subjonctifs présents ex: venza   o=a)

 

VENCER

ESPARCIR

Venzo

Esparzo

Vences etc.

Esparces etc.

 

G devient J
 

COGER

DIRIGIR

Cojo

Dirijo

Coges etc.

Diriges etc.

 

QU devient C
GU devient G

DELINQUIR

DISTINGUIR

Delinco

Distingo

Delinques etc.

Distingues etc.

 

3°) Les verbes en -acer -ecer (sauf hacer et mecer) -ocer ( sauf cocer) -ucir Verbes dits en ZCO 1re personne irrégulière (cela va vous servir pour faire vos subjonctifs présents, zco = zca)

PARECER

CONOCER

Parezco

Conozco

Pareces

Conoces

Parece

Conoce

Parecemos

Conocemos

Parecéis

Conocéis

Parecen

Conocen

 

NACER

LUCIR

Nazco

Luzco

Naces

Luces

Nace

Luce

Nacemos

Lucimos

Nacéis

Lucís

Nacen

Lucen

 

4°) Les verbes en -uir Quand 3 voyelles se suivent et il y a un i au milieu non accentué il devient y .

(cela va vous servir pour faire vos subjonctifs présents, yo = ya)

CONCLUIR

Concluyo

Concluyes

Concluye

Concluimos

Concluís

Concluyen

 

5°) Les verbes à diphtongue! Bon, la diphtongue en fait est une affaire d'accent. Quand l'accent tonique tombe sur la syllabe en "o" ou "e", la syllabe va diphtonguer ou s'affaiblir sous le poids de l'accent tonique :

exemple : si on prend le verbe "dormir" au présent de l'indicatif : 

Quelles sont les personnes auxquelles la syllabe qui contient le "o" (= DOR) est tonique :

1re personne du singulier ==> (yo) duermo" : on voit que cette forme verbale se termine par un "o" et on applique les règles de l'accentuation pour savoir quelle est la syllabe tonique. "duermo" se termine par une voyelle et dans ce cas, c'est l'avant-dernière syllabe qui est tonique.

C'est pourquoi au lieu d'écrire : dormo, on doit écrire dUErmo

Toutes les fois que la 1re syllabe de "DORmir" est tonique, son "o" diphtongue en "ue" et cela se produit donc à

- la 1re personne du singulier

- la 2e personne du singulier car la forme verbale "duermes" se termine par un "s" et on ne peut donc écrire : dormes.

- la 3e du singulier ==> duerme 

Mais les 1re et 2e du pluriel ne diphtonguent pas car on a dormimos et là, ce n'est pas la syllabe "DOR" qui est tonique mais la syllabe "mi"

Même raisonnement pour la 2e personne du pluriel = dormís

Et enfin on écrira "duermen" car la syllabe tonique est "dor", le mot se terminant par la consonne "n".

Il faut bien connaître les règles d'accentuation pour savoir à chaque fois si la syllabe "dor" est tonique ou pas. 

Quand il y a un accent écrit comme sur "dormís", le problème ne se pose pas. On sait d'emblée que DOR n'est pas la syllabe tonique.


Si on prend un verbe comme "pensar", le même raisonnement s'applique.

C'est le "e" de la 1re syllabe qui diphtongue et se transforme en "ie" lorsque la syllabe qui le contient est tonique.

Si vous prenez la 1re personne, vous avez : yo pIEnso, cette forme se terminant par une voyelle, c'est l'avant-dernière syllabe qui est tonique et doit donc remplacer le "e" par "ie".

C'est pour cette raison qu'au lieu d'écrire, yo penso, il faudra écrire : yo pienso. 


Ceci dit, il faut apprendre au fur et à mesure quels verbes diphtonguent.

Et pensez qu'au présent de l'indicatif, c'est comme la diphtongue de venir en français : 

je viens; tu viens; il elle vient; nous venons; vous venez; ils elles viennent.

Remarque : si un verbe commence par une diphtongue, il prendra une consonne.

EX: Oler= Yo huelo , hueles , huele, olemos , oléis ,huelen.

CALENTAR

PERDER

Caliento

Pierdo

Calientas

Pierdes

Calienta

Pierde

Calentamos

Perdemos

Calentáis

Perdéis

Calientan

Pierden

 

CONTAR

MOVER

Cuento

Muevo

Cuentas

Mueves

Cuenta

Mueve

Contamos

Movemos

Contáis

Movéis

Cuentan

Mueven

 

JUGAR

DISCERNIR

Juego

Discierno

Juegas

Disciernes

Juega

Discierne

Jugamos

Discernimos

Jugáis

Discernís

Juegan

Disciernen

 

6°) Les verbes à alternance Ceux-là, ils font les deux ils diphtonguent et affaiblissent. Cela ne se voit pas au présent car cela porte sur les mêmes personnes mais vous verrez qu'à d'autres temps, il y a une différence

SENTIR

DORMIR

Siento

Duermo

Sientes

Duermes

Siente

Duerme

Sentimos

Dormimos

Sentís

Dormís

Sienten

Duermen

 Depender et pretender ne diphtonguent pas.

7°) Les verbes à affaiblissement : On dit "affaiblissement" car la voyelle forte d'une syllabe de ces verbes doit être remplacée par une voyelle faible, lorsque cette syllabe est tonique. Il faut bien sûr savoir que les voyelles fortes sont a, e et o et les voyelles faibles i et u. Dans le cas de "pedir", la voyelle forte "e "de la 1re syllabe "pe" se transforme en voyelle faible = i à toutes les personnes auxquelles cette syllabe est tonique et cela se produit aux mêmes personnes donc que la diphtongue

PEDIR

Pido

Pides

Pide

Pedimos

Pedís

Piden

 

8°) Les verbes irréguliersIls se classent par famille d'irrégularité. Seule la première personne est affectée.

DAR..donner

IR...aller

Doy

Voy

Das

Vas

Da

Va

Damos

Vamos

Dais

Vais

Dan

Van

SER..être

ESTAR..être

Soy

Estoy

Eres

Estás

Es

Está

Somos

Estamos

Sois

Estáis

Son

Están

SABER...savoir

VER...voir

Veo

Sabes

Ves

Sabe

Ve

Sabemos

Vemos

Sabéis

Veis

Saben

Ven

CABER..contenir

HABER,,avoir (aux)

Quepo

He

Cabes

Has

Cabe

Ha

Cabemos

Hemos

Cabéis

Habéis

Caben

Han




Les irréguliers en Go

Attention leurs composés ont la même irrégularité  ex. Provenir = provengo

PONER ..Mettre

VALER...valoir

SALIR...sortir

VENIR

TENER..avoir

Pongo

Valgo

Salgo

Vengo

Tengo

Pones

Vales

Sales

Vienes

Tienes

Pone

Vale

Sale

Viene

Tiene

Ponemos

Valemos

Salimos

Venimos

Tenemos

Ponéis

Valéis

Salís

Venís

Tenéis

Ponen

Valen

Salen

Vienen

Tienen






CAER..tomber

TRAER..apporter

OIR...entendre

HACER...faire

DECIR...dire

Caigo

Traigo

Oigo

Hago

Digo

Caes

Traes

Oyes

Haces

Dices

Cae

Trae

Oye

Hace

Dice

Caemos

Traemos

mos

Hacemos

Decimos

Decís

Caéis

Traéis

Oís

Hacéis


Caen

Traen

Oyen

Hacen

Dicen




PONER ..Mettre

VALER...valoir

Pongo

Valgo

Pones

Vales

Pone

Vale

Ponemos

Valemos

Ponéis

Valéis

Ponen

Valen



CAER..tomber

TRAER..apporter

Caigo

Traigo

Caes

Traes

Cae

Trae

Caemos

Traemos

Caéis

Traéis

Caen

Traen




TENER..avoir

Tengo

Tienes

Tiene

Tenemos

Tenéis

Tienen


DECIR...dire

Digo

Dices

Dice

Decimos

Decís

Dicen





Pour l'exercice des indications vous donnent la personne mais ne réécrivez pas le pronom personnel dans la réponse, en espagnol on ne met presque jamais le pronom personnel, il est sous-entendu par la personne du verbe.


🎬 Aide : voir la vidéo



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Pour insérer facilement des caractères accentués :

1. nuestra puerta con una llave. (Abrir-nosotros)
ouvrir


2. A mediodía en un bar. (almorzar (tú) diphtongue)
manger


3. agua del grifo. (beber Usted c'est le vouvoiement singulier-3e pers. du Sing.)
boire


4. a un actor famoso.(conocer yo irrégulier en zco)
connaître


5. los deberes de sus alumnos. (corregir Usted affaiblit e/I)
corriger


6. Los collares de perlas caro (costar diphtongue)
coûter


7. la siesta en verano.(dormir (nosotros)



8. los libros que te prestan. (devolver tú diphtongue)
rendre


9. mis deberes con el sitio ' espagnolfacile '.(hacer yo irrégulier en go.)
faire


10. a la playa. (ir nosotros irrégulier)
aller


11. mi lección (saber yo irrégulier)
savoir


12. para el trabajo a las ocho en punto. (salir yo verbe en go irrégulier)
sortir


13. el camino recto para regresar al hotel.(seguir (yo) affaiblit+ modification orthographique(voyelle faible GUI /voyelle forte GO)
suivre


14. tus amigos(ser nosotros irrégulier)
être


15. tiempo para trabajar esta tarde.(tener usted Diphtongue.)
avoir


16. No en una maleta pero mi ropa sí cabe. (caber, yo irrégulier)
contenir


17. el tren para ir a Sevilla.(coger, yo modification orthographique g>j devant a ou o, voyelles fortes)
prendre


18. No en una trampa porque la veo. (caer,yo Verbe en go.)
tomber dans un piège


19. en el suelo (caerse tú -2 mots attention.)
tomber


20. de Sevilla con el AVE (volver Vosotros, c'est le tutoiement pluriel)
revenir











Fin de l'exercice d'espagnol "Présent indicatif - cours"
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