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| 1 |
Test bilan de rentrée des cours |
- |
| 1-Bases-Compréhension orale |
| 1 |
Accent écrit ou phonétique |
- |
| 2 |
Accentuation-Cours |
- |
| 3 |
Savoir découper un mot en syllabes |
- |
| 4 |
Accents toniques-Dictée |
- |
| 5 |
Accentuation de l'enclise |
- |
| 6 |
Accent grammatical-Cours |
- |
| 2-Pronoms personnels- Désigner le sujet et le complément |
| 1 |
Pronoms personnels |
- |
| 2 |
Pronoms personnels sujets, compléments et réfléchis - cours très complet |
- |
| 3 |
Pronoms personnels compléments |
- |
| 4 |
Pronoms personnels |
- |
| 5 |
Pronoms personnels |
- |
| 6 |
Pronoms personnels, Choix et enclise |
- |
| 7 |
Pronoms personnels |
- |
| 8 |
Usage non réfléchi du pronom Se |
- |
| 9 |
Enclises |
- |
| 10 |
Enclise aux trois modes |
- |
| 11 |
Accentuation de l'enclise |
- |
| 12 |
ON |
- |
| 13 |
Apocope |
- |
| 14 |
Tournure pronominale (une de ses utilisations) |
- |
| 15 |
Tournures affectives |
- |
| 16 |
Verbes pronominaux |
- |
| 17 |
Tournures emphatiques - c'est...qui, c'est.... que |
- |
| 18 |
Traduire 'qui' ou 'que' dans 'c'est ...qui', 'c'est ....que' |
- |
| 3-Temps passé indicatif- Emplois |
| 1 |
Verbes: les principaux temps du passé |
- |
| 2 |
Imparfait, passé composé, passé simple - cours |
- |
| 3 |
Passé composé, Passé simple ou Imparfait + cours |
- |
| 4 |
Passé simple, passé composé et imparfait |
- |
| 5 |
Révision du passé simple |
- |
| 6 |
Imparfait ou passé simple |
- |
| 7 |
Emploi des temps du passé |
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| 4-les subjonctifs-Emploi |
| 1 |
Bilan- emploi du subjonctif Cours complet |
- |
| 2 |
Subjonctif présent : comment l'employer? |
- |
| 3 |
¿Subjuntivo o indicativo? |
- |
| 4 |
Subjonctif ou indicatif dans les relatives - cours |
- |
| 5 |
Locutions qui entraînent un subjonctif |
- |
| 6 |
Subjonctif et subordonnées temporelles |
- |
| 7 |
Subjonctif et l'expression de l'émotion et de l'appréciation |
- |
| 8 |
Emplois du Subjonctif |
- |
| 9 |
Concordance des temps subjonctif |
- |
| 10 |
Conjugaison : Vouloir que + subjonctif présent |
- |
| 11 |
Mode indicatif ou subjonctif présent |
- |
| 12 |
Grammaire : l'indicatif ou le subjonctif ? |
- |
| 13 |
Pensar et autres verbes de supposition Présent de l'indicatif ou subjonctif présent |
- |
| 14 |
Emploi du subjonctif |
- |
| 15 |
Hypothèse au présent en espagnol |
- |
| 16 |
Subjonctif |
- |
| 17 |
Présent de l'indicatif ou présent du subjonctif? |
- |
| 18 |
Infinitif ou Subjonctif? |
- |
| 19 |
Subjonctif présent pour traduire l'infinitif |
- |
| 20 |
Imparfait du subjonctif |
- |
| 21 |
Subjonctif dans la relative |
- |
| 22 |
Subjonctif ou indicatif dans les relatives - cours |
- |
| 23 |
Grammaire:Condition, restriction, concession |
- |
| 24 |
Conditionnel - SI + concordance des temps - cours |
- |
| 25 |
Grammaire : SI + concordance des temps. - cours |
- |
| 26 |
Si/Como si |
- |
| 27 |
Si + indicatif ou subjonctif |
- |
| 28 |
Comme si + plus-que-parfait |
- |
| 29 |
Conditionnel - SI + - cours |
- |
| 30 |
Subordonnée au subjonctif présent ou imparfait? |
- |
| 31 |
Conjugaison avec SI A2 - B1 |
- |
| 32 |
Présent, conditionnel et subjonctif |
- |
| 33 |
Hypothèse avec si ou como? |
- |
| 34 |
Hypothèse du Présent |
- |
| 35 |
Subordonnées de condition |
- |
| 36 |
Proposition conditionnelle |
- |
| 37 |
Proposition concessive - cours |
- |
| 38 |
Grammaire: Ojalá (Souhait et regret) |
- |
| 39 |
Concordance des temps |
- |
| 40 |
Concordance des temps |
- |
| 41 |
Subjonctif et concordance des temps |
- |
| 42 |
Corsaire écologiste-Concordance des temps- Vidéo- Très bonne révision |
- |
| -Donner un ordre |
| 1 |
Impératif affirmatif avec tú |
- |
| 2 |
Imperatif positif avec nosotros |
- |
| 3 |
Impératif (avec tú et nosotros) |
- |
| 4 |
Impératif positif avec usted et ustedes |
- |
| 5 |
Impératif affirmatif avec 'vosotros' |
- |
| 6 |
Impératif : tutoiement/vouvoiement |
- |
| 7 |
Impératif ==> obligation personnelle |
- |
| 8 |
Enclise cours |
- |
| 9 |
Impératif positif et négatif et pronom correspondant-Cours |
- |
| 10 |
Impératif et pronoms |
- |
| 11 |
Impératif |
- |
| 12 |
Impératif affirmatif et négatif |
- |
| 13 |
Demander, ordonner, interdire |
- |
| 14 |
Impératif ou subjontif et concordance des temps B1 - B2 |
- |
| 4-Bilan conjugaisons |
| 1 |
Révision conjugaisons en espagnol |
- |
| 2 |
Diphtongue et modifications orthographiques - cours |
- |
| 3 |
Modifications orthographiques des verbes |
- |
| 4 |
Révision concordance des temps |
- |
| 5 |
Temps ou verbe approprié révision |
- |
| 6 |
Verbes à modifications orthographiques - cours |
- |
| 7 |
Verbes en uir révision tous les temps |
- |
| 8 |
Bilan emploi des Temps approprié |
- |
| 5-Auxiliaires et participes |
| 1 |
Ser ou estar? - cours |
- |
| 2 |
Ser ou estar au présent - cours |
- |
| 3 |
Être: Ser ou Estar? |
- |
| 4 |
Ser et estar avec le même adjectif |
- |
| 5 |
Participe Passé + SER ESTAR HABER? |
- |
| 6 |
Auxiliaire Haber ou Tener - cours |
- |
| 7 |
Avoir (le traduire) |
- |
| 8 |
Haber et son participe passé |
- |
| 9 |
Avoir = Tener ou haber? |
- |
| 10 |
Traduction du verbe avoir en espagnol |
- |
| 11 |
Choisir le verbe ser, estar, haber o tener |
- |
| 12 |
Les auxiliaires et semi-auxiliaires |
- |
| 13 |
Ser et Estar(Los Roques) |
- |
| 14 |
Bilan Ser ou Estar au présent |
- |
| 15 |
Temps composés |
- |
| 16 |
Participes passés irréguliers |
- |
| 17 |
Gérondif (le) - cours |
- |
| 18 |
Gérondif |
- |
| 19 |
Temps progressifs |
- |
| 20 |
Gérondif ou participe passé |
- |
| 21 |
Passif - cours |
- |
| 6-Structures phrases |
| 1 |
Révision Article défini |
- |
| 2 |
Grammaire : Algo, algún,alguno/a, alguien, ningún, ninguno/a |
- |
| 3 |
Style indirect |
- |
| 4 |
Conjugaison: le discours indirect |
- |
| 5 |
Négation (la) - cours |
- |
| 6 |
Passif - cours |
- |
| 7 |
Voix active/voix passive |
- |
| 8 |
Impersonnalité(Expression) |
- |
| 9 |
il y a /il faut |
- |
| 10 |
Infinitif (le retrouver) |
- |
| 11 |
Superlatif |
- |
| 12 |
Article neutre (lo)+ adjectif |
- |
| 13 |
Expression du doute |
- |
| 14 |
Connecteurs |
- |
| 15 |
Avoir beau et restrictions |
- |
| 7-Tournures affectives |
| 1 |
Exprimer les goûts avec les tournures affectives |
- |
| 2 |
Tournures affectives |
- |
| 3 |
Tournures affectives et pronoms compléments |
- |
| 8-Exprimer l'obligation personnelle et impersonnelle (je dois , il faut) |
| 1 |
Devoir et obligation, première étape |
- |
| 2 |
Devoir et obligation : deuxième étape |
- |
| 3 |
Devoir et obligation 3ème étape |
- |
| 4 |
Obligation personnelle et impersonnelle |
- |
| 9-Adverbes-Pronoms- adjectifs |
| -de quantité |
| 1 |
Quantitatifs : adjectif, pronom ou adverbe ? |
- |
| 2 |
Si... tant -Cours complet |
- |
| 3 |
Plus/en plus/aussi/non plus |
- |
| 4 |
Grammaire:Mucho (beaucoup) ou Muy (très)? |
- |
| 5 |
Expression de la quantité |
- |
| 6 |
Beaucoup ou très |
- |
| 7 |
Adverbes Peu, beaucoup,trop,assez - cours |
- |
| 8 |
Trop de +nom///trop +adjectif( ou verbe) |
- |
| 9 |
Quantificateurs : mucho, demasiado, poco |
- |
| -de temps |
| 1 |
Ante, antes , delante de |
- |
| 2 |
También, tampoco, mientras que |
- |
| 3 |
Adverbe approprié |
- |
| 4 |
depuis, cela fait, il y a et temps approprié |
- |
| -de personne |
| 1 |
Adverbe - Cualquiera - cours |
- |
| 2 |
Répéter une action |
- |
| 3 |
Nominalisation adjectivale |
- |
| 4 |
Pronoms: nada, nadie, et autres |
- |
| 10-Prépositions |
| 1 |
Verbe et prépositions |
- |
| 2 |
Moi et toi après une préposition - cours |
- |
| 3 |
Prépositions A ,De,En – cours |
- |
| 4 |
Préposition A devant le COD |
- |
| 5 |
A ou EN devant un complément de lieu - cours |
- |
| 6 |
Préposition A ou EN |
- |
| 7 |
Préposition DE |
- |
| 8 |
Prépositions |
- |
| 9 |
Grammaire: l'emploi de POR et PARA |
- |
| 10 |
Por ou Para ? |
- |
| 11 |
Emploi de por et para |
- |
| 12 |
Prépositions: de, en, por, para |
- |
| 11-Adjectifs et pronoms |
| 1 |
Adjectifs et pronoms possessifs |
- |
| 2 |
Grammaire : les pronoms relatifs |
- |
| 3 |
Relatifs Que Quien Donde Cuyo - cours |
- |
| 4 |
Pronom relatif 'DONT' |
- |
| 5 |
Dont. Savoir l'employer |
- |
| 6 |
Démonstratifs |
- |
| 7 |
Adjectifs possessifs |
- |
| 8 |
Adjectifs possessifs |
- |
| 9 |
Pronoms possessifs |
- |
| 10 |
Adjectifs indéfinis - cours |
- |
| 11 |
Adjectifs démonstratifs |
- |
| 12 |
Grammaire : Les quantitatifs |
- |
| 13 |
Quantitatifs |
- |
| 14 |
Comparatifs de supériorité |
- |
| 15 |
Comparatifs d'Infériorité |
- |
| 16 |
Comparatifs d'égalité |
- |
| 17 |
Comparaison : tan..como, tanto ..como, tanto/a/os/as..como |
- |
| 18 |
Superlatif |
- |
| 19 |
Indéfini : Autre |
- |
| 20 |
Grammaire:Apocope (alguno, cualquier... |
- |
| 21 |
Homonymes(esta - está - ésta) |
- |
| 22 |
Antonymes |
- |
| -Structures particularités |
| 1 |
Article neutre LO - cours |
- |
| 2 |
Article neutre (lo) - cours |
- |
| 3 |
Ce que, celui qui |
- |
| 4 |
QUE ou DE ? |
- |
| 5 |
De-du-des-à-au-aux |
- |
| 6 |
Tournure emphatique/c'est .... que, c'est....qui |
- |
| 7 |
Moi aussi,moi non plus |
- |
| 8 |
Traducción de Mais....¿Pero....? |
- |
| 9 |
Numération |
- |
| 12-Exprimer le temps |
| 1 |
Comment exprime-t-on le temps? |
- |
| 2 |
Conte:Imparfait/passé simple |
- |
| 3 |
Pendant que .........mientras (que) |
- |
| 4 |
Grammaire : traduction de 'depuis'/'il y a' |
- |
| 5 |
Relier des faits temporellement |
- |
| 6 |
Grammaire:2 actions simultanées |
- |
| 7 |
Gérondif / participe passé |
- |
| 13-Verbes particularités |
| 1 |
les deux façons de traduire 'demander' |
- |
| 2 |
Pedir ou Preguntar |
- |
| 3 |
Regretter |
- |
| 4 |
Reproches et Regrets |
- |
| 5 |
Pasar: verbe pronominal ou non? |
- |
| 6 |
Être ou aller? |
- |
| 7 |
Soler + infinitif -Expression de l' habitude |
- |
| 8 |
Avoir l'habitude de |
- |
| 9 |
Estar por/ para |
- |
| 10 |
Gustar, doler, encantar etc..les constructions impersonnelles |
- |
| 11 |
Grammaire : Les verbes 'devenir' et 'rendre' |
- |
| 12 |
Sembler, apparaître, disparaître et ressembler |
- |
| 13 |
Tocarle |
- |
| 14 |
Politesse |
- |
| 15 |
Compréhension : ser ou ir ? |
- |
| 16 |
Expressions avec 'tener" |
- |
| 17 |
Savoir,Connaître |
- |
| 18 |
Quelques faux amis en espagnol |
- |
| 19 |
HACER o ECHAR (emploi de la 'h' ) |
- |
| 20 |
Sacar Salir Dejar |
- |
| 21 |
TOMAR ou COGER |
- |
| 14-Vocabulaire et vidéo |
| 1 |
'B' OU 'V' |
- |
| 2 |
C ou CC |
- |
| 3 |
Choisir entre C - CC - S - X - SC - XC |
- |
| 4 |
Y OU I ? |
- |
| 5 |
B ou V? |
- |
| 6 |
B ou V, règle mnémotechnique |
- |
| 7 |
Langage commercial - cours+vidéo |
- |
| 8 |
Dialogue:Les affaires |
- |
| 9 |
Dictée: Le grand-père de Jean |
- |
| 10 |
Légende de la déesse de la Lune |
- |
| 11 |
Une ville très spéciale Dictée |
- |
| 12 |
¡No entiendo de qué se queja! |
- |
| 13 |
Oiseaux du paradis à Mérida |
- |
| 14 |
Vanille (histoire d'une gousse aromatique) |
- |
| 15 |
Explosion Centrale nucléaire au japon |
- |
| 16 |
Tâches ménagères-vidéo |
- |
| 17 |
Coupé en tranches ou en morceaux- Lexique |
- |
| 18 |
Prendre l'avion : Lexique - cours |
- |
| 19 |
Changement de domicile |
- |
| 20 |
Choisir le mot ou l'expression qui convient |
- |
| 21 |
Faire ses courses (nivel A2)vidéo |
- |
| 22 |
Obliger et Interdire- Niveau B2 espagnol - vidéo |
- |
| 23 |
Si elle avait su - vidéo |
- |
| 24 |
Aspirine |
- |
| 25 |
Biologie : Fonctionnement cellulaire |
- |
| 26 |
Un voyage Atocha-Sevilla Passé simple Pretérito indefinido |
- |
| 27 |
Visite chez le médecin |
- |
| 28 |
Pas de connexion internet -vidéo |
- |
| 29 |
Soupe de pierres- conte populaire -audio |
- |
| 30 |
Faire ses courses-Lexique -vidéo |
- |
| 31 |
Médicaments-Vidéo |
- |
| 32 |
Tout pour les cheveux-vidéo |
- |
| 33 |
Comercio- negocio |
- |
| 34 |
Proverbes espagnols et animaux |
- |
